Adeus à Bildung? A universidade e a formação pela ciência em Max Weber

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Ricardo Barbosa

Resumo

As reflexões de Max Weber sobre a universidade e a formação pela ciência, desenvolvidas especialmente em sua clássica conferência “A ciência como vocação” (1919), integram uma tradição cuja origem remonta à Aufklärung. Weber se confronta particularmente com o legado das experiências de Schiller, Fichte e Schelling em Jena, por sua vez assimilado por Wilhelm von Humboldt no projeto da Universidade de Berlim, fundada em 1810 sob o ideal da Bildung durch Wissenschaft. O presente artigo procura mostrar de que modo as reflexões de Weber podem ser entendidas como uma despedida desse ideal.

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Artigos
Biografia do Autor

Ricardo Barbosa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1982), mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1986) e doutor em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1992), com estágio de pesquisa na Universidade de Konstanz (1990-91). Professor do Departamento de Filosofia e do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro desde 1994.

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